1.11

Численность/удельный
вес
численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные
результаты
на
государственной
итоговой аттестации по математике,
в общей численности выпускников 9
класса

человек
%

0
0%

3
2,7%

1.12

Численность/удельный
вес
численности выпускников 11 класса,
получивших
результаты
ниже
установленного
минимального
количества
баллов
единого
государственного
экзамена
по
русскому
языку,
в
общей
численности выпускников 11 класса

человек
%

0
0%

0
0%

1.13

Численность/удельный
вес
численности выпускников 11 класса,
получивших
результаты
ниже
установленного
минимального
количества
баллов
единого
государственного
экзамена
по
математике, в общей численности
выпускников 11 класса

человек
%

0
0%

0
0%

1.14

Численность/удельный
вес
численности выпускников 9 класса,
не
получивших
аттестаты
об
основном общем образовании, в
общей численности выпускников 9
класса

человек
%

0
0%

0
0%

1.15

Численность/удельный
вес
численности выпускников 11 класса,
не получивших аттестаты о среднем
общем образовании, в общей
численности выпускников 11 класса

человек
%

0
0%

0
0%

1.16

Численность/удельный
вес
численности выпускников 9 класса,
получивших аттестаты об основном
общем образовании с отличием, в
общей численности выпускников 9
класса

человек 2 человека 8 человек
%
1,7%
7,2%

1.17

Численность/удельный
вес
численности выпускников 11 класса,
получивших аттестаты о среднем
общем образовании с отличием, в
общей численности выпускников 11
класса

человек 2 человека 5 человек +10,1%
%
6,6%
16,7%

1.18

Численность/удельный
вес
численности учащихся, принявших
участие в различных олимпиадах,
смотрах,
конкурсах,
в
общей
численности учащихся

человек
%

4217
человек

4221
человек

+2,7

+5,5

+4

1.19

Численность/удельный
вес
численности учащихся - победителей
и призеров олимпиад, смотров,
конкурсов, в общей численности
учащихся, в том числе:

человек
%

695
человек
57,8%

701
человек
58%

+0,2

1.19.
1

Регионального уровня

человек
%

291
человек
24%

293
человек
24%

0

1.19.
2

Федерального уровня

человек
%

320
человек
26,6%

322
человека
26,6%

0

1.19.
3

Международного уровня

человек
%

0
0%

0
0%

30
человек
2,4%

30
человек
2,4%

1.20

Численность/удельный
вес
численности учащихся, получающих
образование
с
углубленным
изучением
отдельных
учебных
предметов, в общей численности
учащихся

человек
%

1.21

Численность/удельный
вес
численности учащихся, получающих
образование в рамках профильного
обучения, в общей численности
учащихся

человек
%

1.22

Численность/удельный
вес
численности
обучающихся
с
применением
дистанционных
образовательных
технологий,
электронного обучения, в общей
численности учащихся

человек
%

0
0%

0
0%

1.23

Численность/удельный
вес
численности учащихся в рамках
сетевой
формы
реализации
образовательных программ, в общей
численности учащихся

человек
%

0
0%

0
0%

1.24

Общая численность педагогических
работников, в том числе:

человек

54
человека

55
человек

+1

1.25

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников,
имеющих
высшее
образование, в общей численности
педагогических работников

человек
%

45
человек
83,3%

44
человека
80%

-3,3

1.26

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников,
имеющих
высшее
образование
педагогической
направленности (профиля), в общей
численности
педагогических
работников

человек
%

42
человека
77,7%

46
человек
83%

+5,3%

0 человек
30
0%
человек
2,4%

0

+2,4

1.27

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников,
имеющих
среднее
профессиональное образование, в
общей численности педагогических
работников

человек
%

9
человек
16,6%

10
человек
18%

+1,4

1.28

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников,
имеющих
среднее
профессиональное
образование
педагогической
направленности
(профиля), в общей численности
педагогических работников

человек
%

7
человек
13%

8
человек
15%

+2%

1.29

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников, которым по результатам
аттестации
присвоена
квалификационная
категория,
в
общей численности педагогических
работников, в том числе:

человек
%

41
человек
76%

41
человек
75%

-1

-1

1.29.
1

Высшая

человек
%

32
32
человека человека
59%
58%

1.29.
2

Первая

человек
%

9
человек
16,6%

1.30

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников в общей численности
педагогических
работников,
педагогический
стаж
работы
которых составляет:

9
человек
16,3%

-0,3

человек
%

1.30.
1

До 5 лет

человек
%

4
3
человека человека
7,4%
5,4%

-2

1.30

Свыше 30 лет

человек
%

23
23
человека человека
42,5%
41,8%

-0,7

1.31

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников в общей численности
педагогических
работников
в
возрасте до 30 лет

человек
%

6
человек
11%

7
человек
12,7%

+1,7

1.32

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников в общей численности
педагогических
работников
в
возрасте от 55 лет

человек
%

13
человек
24%

16
человек
29%

+5

1.33

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
и
административно-хозяйственных
работников,
прошедших
за
последние
5
лет
повышение
квалификации/профессиональную
переподготовку
по
профилю
педагогической деятельности или
иной
осуществляемой
в
образовательной
организации
деятельности, в общей численности
педагогических и административнохозяйственных работников

человек
%

52
53
человека человека
96,2%
96,3%

+0,1

1.34

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
и
административно-хозяйственных
работников, прошедших повышение
квалификации по применению в
образовательном
процессе
федеральных
государственных
образовательных
стандартов,
в
общей численности педагогических
и административно-хозяйственных
работников

человек
%

52
53
человека человека
96,2%
96,3%

+0,1

2.

Инфраструктура

2.1

Количество компьютеров в расчете
на одного учащегося

единиц

0,07

0,06

-0,01

2.2

Количество экземпляров учебной и
учебно-методической литературы из
общего количества единиц хранения
библиотечного фонда, состоящих на
учете, в расчете на одного учащегося

единиц

31,4

30,5

-0,9

2.3

Наличие
в
образовательной
организации системы электронного
документооборота

да

да

2.4

Наличие
читального
библиотеки, в том числе:

зала

да

да

2.4.1

С
обеспечением
возможности
работы
на
стационарных
компьютерах или использования
переносных компьютеров

нет

нет

да

да

нет

нет

с
в

да

да

распечаткой

нет

нет

2.4.2

С медиатекой

2.4.3

Оснащенного
сканирования
текстов

и

средствами
распознавания

2.4.4

С
выходом
в
Интернет
компьютеров, расположенных
помещении библиотеки

2.4.5

С контролируемой
бумажных материалов

2.5

Численность/удельный
вес
численности учащихся, которым
обеспечена
возможность
пользоваться
широкополосным
Интернетом (не менее 2 Мб/с), в
общей численности учащихся

2.6

Общая площадь помещений, в
которых
осуществляется
образовательная деятельность, в
расчете на одного учащегося

человек
%

661
человек
54,9

678
человек
56%

1,93 кв.м.
(главный
корпус)
2,41 кв.м.
(корпус 3

1,93 кв.м.
(главный
корпус)
2,41 кв.м.
(корпус 3

+1,1

Анализ показателей:
1. В 2024 года увеличилась общая численность учащихся (+ 7 человек).
2. Успеваемость на 31.12.24 года составляет - 100% (на 31.12 23 года – 100%).
Качество знаний 53 % (на 31.12.23 г. качество составляло 55,3%, понижение на
2,3%)
3. Средний балл по математике в 9 классах в 2024 году (49,8) выше, чем в 2023 (49).
4. Хорошие результаты на ГИА показали выпускники 11 классов по математике
(профильный уровень) средний балл - 66,8(в 2023 – средний балл 60,1).
5. Все учащиеся 9 классов получили аттестаты об основном общем образовании и все
учащиеся 11 классов получили аттестаты о среднем общем образовании: 8 человек
получил аттестат особого образца, 3 человека – аттестат с отличием и медаль «За
особые успехи в учении» I степени», 2 человека – аттестат с отличием и медаль
«За особые успехи в учении» II степени» .
6. Увеличилось число победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов
регионального и федерального уровней.
7. 74,5% педагогов аттестованы на высшую и первую категории.