1.11

Численность/удельный
вес
численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные
результаты
на
государственной
итоговой аттестации по математике, в
общей численности выпускников 9
класса

человек
%

0
0%

0
0%

1.12

Численность/удельный
вес
численности выпускников 11 класса,
получивших
результаты
ниже
установленного
минимального
количества
баллов
единого
государственного
экзамена
по
русскому
языку,
в
общей
численности выпускников 11 класса

человек
%

0
0%

0
0%

1.13

Численность/удельный
вес
численности выпускников 11 класса,
получивших
результаты
ниже
установленного
минимального
количества
баллов
единого
государственного
экзамена
по
математике, в общей численности
выпускников 11 класса

человек 1 человек
%
2%

0
0%

1.14

Численность/удельный
вес
численности выпускников 9 класса,
не
получивших
аттестаты
об
основном общем образовании, в
общей численности выпускников 9
класса

человек
%

0
0%

0
0%

1.15

Численность/удельный
вес
численности выпускников 11 класса,
не получивших аттестаты о среднем
общем образовании, в общей
численности выпускников 11 класса

человек
%

0
0%

0
0%

1.16

Численность/удельный
вес
численности выпускников 9 класса,
получивших аттестаты об основном
общем образовании с отличием, в
общей численности выпускников 9
класса

человек 2 человека
2
%
1,7%
человека
1,7%

0

1.17

Численность/удельный
вес
численности выпускников 11 класса,
получивших аттестаты о среднем
общем образовании с отличием, в
общей численности выпускников 11
класса

человек 2 человека
2
%
4%
человека
6,6%

+2,6

1.18

Численность/удельный
вес
численности учащихся, принявших
участие в различных олимпиадах,
смотрах,
конкурсах,
в
общей
численности учащихся

человек
%

+12

4205
человек

4217
человек

-2

1.19

Численность/удельный
вес
численности учащихся - победителей
и призеров олимпиад, смотров,
конкурсов, в общей численности
учащихся, в том числе:

человек
%

674
человека
54%

695
человек
57,8%

+3,8

1.19.
1

Регионального уровня

человек
%

280
человек
23%

291
человек
24%

+1

1.19.
2

Федерального уровня

человек
%

314
человек
25%

320
человек
26,6%

+1,6

1.19.
3

Международного уровня

человек
%

80
человек
6%

0
0%

-6

1.20

Численность/удельный
вес
численности учащихся, получающих
образование
с
углубленным
изучением
отдельных
учебных
предметов, в общей численности
учащихся

человек 0 человек
30
%
0%
человек
2,4%

1.21

Численность/удельный
вес
численности учащихся, получающих
образование в рамках профильного
обучения, в общей численности
учащихся

человек 0 человек 0 человек
%
0%
0%

1.22

Численность/удельный
вес
численности
обучающихся
с
применением
дистанционных
образовательных
технологий,
электронного обучения, в общей
численности учащихся

человек 0 человек 0 человек
%
0%
0%

1.23

Численность/удельный
вес
численности учащихся в рамках
сетевой
формы
реализации
образовательных программ, в общей
численности учащихся

человек 0 человек 0 человек
%
0%
0%

1.24

Общая численность педагогических
работников, в том числе:

человек

59
54
человека человека

1.25

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников,
имеющих
высшее
образование, в общей численности
педагогических работников

человек
%

50
человек
85%

45
человек
83,3%

-1,7

1.26

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников,
имеющих
высшее
образование
педагогической
направленности (профиля), в общей

человек
%

48
человек
82%

42
человека
77,7%

-4,3

+2,4

-5

численности
работников

педагогических

1.27

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников,
имеющих
среднее
профессиональное образование, в
общей численности педагогических
работников

человек
%

8
человек
14%

9
человек
16,6%

+2,6

1.28

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников,
имеющих
среднее
профессиональное
образование
педагогической
направленности
(профиля), в общей численности
педагогических работников

человек
%

6
человек
10%

7
человек
13%

+3

1.29

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников, которым по результатам
аттестации
присвоена
квалификационная
категория,
в
общей численности педагогических
работников, в том числе:

человек
%

48
человек
82%

41
человек
76%

-6

1.29.
1

Высшая

человек
%

37
человек
63%

32
человека
59%

-4

1.29.
2

Первая

человек
%

11
человек
19%

9
человек
16,6%

-2,4

1.30

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников в общей численности
педагогических
работников,
педагогический стаж работы которых
составляет:

человек
%

1.30.
1

До 5 лет

человек
%

3
4
человека человека
5%
7,4%

+2,4

1.30

Свыше 30 лет

человек
%

26
человек
44%

23
человека
42,5%

-1,5

1.31

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников в общей численности
педагогических
работников
в
возрасте до 30 лет

человек
%

6
человек
10%

6
человек
11%

+1

1.32

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников в общей численности
педагогических
работников
в
возрасте от 55 лет

человек
%

14
человек
24%

13
человек
24%

0

1.33

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
и
административно-хозяйственных
работников, прошедших за последние
5
лет
повышение
квалификации/профессиональную
переподготовку
по
профилю
педагогической деятельности или
иной
осуществляемой
в
образовательной
организации
деятельности, в общей численности
педагогических и административнохозяйственных работников

человек
%

58
52
человек человека
99%
96,2%

-2,8

1.34

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
и
административно-хозяйственных
работников, прошедших повышение
квалификации по применению в
образовательном
процессе
федеральных
государственных
образовательных стандартов, в общей
численности
педагогических
и
административно-хозяйственных
работников

человек
%

58
человек
99%

52
человека
96,2%

-2,8

2.

Инфраструктура

2.1

Количество компьютеров в расчете
на одного учащегося

единиц

0,07

0,07

0

2.2

Количество экземпляров учебной и
учебно-методической литературы из
общего количества единиц хранения
библиотечного фонда, состоящих на
учете, в расчете на одного учащегося

единиц

28,7

31,4

+2,7

2.3

Наличие
в
образовательной
организации системы электронного
документооборота

да

да

2.4

Наличие
читального
библиотеки, в том числе:

зала

да

да

2.4.1

С
обеспечением
возможности
работы
на
стационарных
компьютерах или использования
переносных компьютеров

нет

нет

да

да

нет

нет

да

да

2.4.2

С медиатекой

2.4.3

Оснащенного
сканирования
текстов

2.4.4

и

средствами
распознавания

С
выходом
в
Интернет
компьютеров, расположенных
помещении библиотеки

с
в

2.4.5

С контролируемой
бумажных материалов

распечаткой

2.5

Численность/удельный
вес
численности учащихся, которым
обеспечена
возможность
пользоваться
широкополосным
Интернетом (не менее 2 Мб/с), в
общей численности учащихся

2.6

Общая площадь помещений, в
которых
осуществляется
образовательная деятельность, в
расчете на одного учащегося

человек
%

нет

нет

663
человека
55,1

661
человек
54,9

1,93 кв.м.
(главный
корпус)
2,41 кв.м.
(корпус 3)

1,93 кв.м.
(главный
корпус)
2,41 кв.м.
(корпус 3

-0,2

Анализ показателей:
1. Общая численность учащихся остается стабильной
2. Успеваемость на 31.12 23 года составляет - 100% (на 31.12 22 года – 100%).
Качество знаний 55,3 % (на 31.12.22 г. качество составляло 55,2%, повышение на
0,1%)
3. Средний балл по математике в 9 классах в 2023 году (46,6) выше, чем в 2022 (46,6).
4. Хорошие результаты на ГИА показали выпускники 11 классов. По русскому языку
в 2023 году средний балл - 76,7 (по РФ – средний балл 69,56), по математике
(профильный уровень) средний балл - 60,1 (по РФ – средний балл 59,16) .
5. Все учащиеся 9 классов получили аттестаты об основном общем образовании и все
учащиеся 11 классов получили аттестаты о среднем общем образовании: 2 человека
получил аттестат особого образца, 2 человека – аттестат с отличием и медаль «За
особые успехи в учении».
6. Увеличилось число победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов
регионального и федерального уровней.
7. 76% педагогов аттестованы на высшую и первую категории.